¡Hola, clase!
Os dejo el PDF con el análisis comparativo que he realizado, en mi caso me ha parecido muy interesante escoger la obra Me veo la nuca de Mayte Gómez.
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¡Hola, clase!
A continuación dejo un PDF que explica la idea que tengo en mente para realizar el proyecto de esta asignatura. Espero que os guste:
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¡Hola, clase!
Como ya hice mi presentación en foro, no quería volver a repetirme aquí. Así que directamente os dejo con el PDF que he creado después de mi día de observación.
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¡Hola, clase!
Se cierra el Taller de Programación con este proyecto, en mi caso he decidido hacer una maqueta inspirada en los juegos de D&D para realizar un juego interactivo en el que será necesaria la participación del espectador para terminarlo y en el que el error toma un papel especial dentro de la experimentación. Os dejo primero una imagen final, luego el PDF explicativo y, …
¡Hola clase!
En esta ocasión traigo un proyecto que me gustó muchísimo, se basaba en la creación de un robot que dibujase. Os voy a dejar, en primer lugar, el PDF explicativo y más abajo, el vídeo que muestra el robot en acción.
Además, también os dejo algunos clips de otras pruebas hechas en Snap! o MicroBlocks.
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¡Hola, clase!
En este caso, traigo bastante material. Por un lado, quiero dejar algunas imágenes de un ejercicio de secuencias lumínicas que hice para el Taller de Programación junto con un vídeo explicativo posterior.
Pero también, quería dejar por aquí unos pequeños clips, unas pruebas de interacción que hice utilizando Snap!. Vuelvo a dejar por aquí el enlace a mi perfil de nuevo: https://snap.berkeley.edu/user?username=irene%20arroyo
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¡Hola, clase!
En esta ocasión quiero dejaros la PEC 2 que hice para el taller de programación y arte generativo, espero que os guste.
Además, también quiero dejar un enlace a mi página pública de Snap! con mis proyectos: https://snap.berkeley.edu/user?username=irene%20arroyo
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¡Hola!
Quería dejaros por aquí este primer contacto con el arte generativa, unos primeros ejercicios hechos con Snap!
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¡Hola, clase!
En esta entrada os voy a dejar un proyecto que me ha gustado mucho hacer, en primer lugar, por la complejidad, y es que hemos intentado aunar todo lo aprendido durante el semestre durante la asignatura de Fabricación Digital; en segundo lugar, ha sido grupal y, aunque me encanta trabajar de manera individual, he tenido la suerte de caer en un grupo profesional y comprometido. …
¡Hola!
En esta ocasión os dejo un juego educativo inclusivo, pensado para adaptarse a diferentes necesidades.
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Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.