PR – Final de la fase técnica

20.316 – Proyecto III – Aula 1
Pública

¡Hola, clase!
He decidido escribir esta entrada porque creo que he avanzado significativamente en mi proyecto. Hasta el punto de la entrada anterior, el sistema que cree funcionaba en un entorno local; esta lógica ya era operativa, de hecho, era el plan B por si, a nivel técnico, no era capaz de resolver la idea inicial que tenía. …

R4 Programación – Matriz Óptica

20.320 – Programación y arte generativo – Aula 1
Pública

¡Hola, clase!
En este nuevo reto he querido desplazar mi forma de trabajar hacia un tipo de sistema más estructurado y geométrico. En el ejercicio anterior me movía más en un lógica cercana al error, al glitch y a la acumulación, pero en este caso me ha interesado cambiar el foco y explorar cuando el comportamiento emerge a partir de reglas simples pero controladas. …

R5 Interacción – Agencia

20.321 – Interacción e interactividad – Aula 1
Pública

¡Hola clase!
Os dejo el vídeo para este reto con el análisis de los tres proyectos que he escogido.
Lo siento por la voz, llevo más de una semana acatarrada y no se me termina de aclarar la garganta…espero que igualmente me podáis entender bien.
 
ENLACES DE LOS RECURSOS UTILIZADOS EN EL VÍDEO:
https://zkm.de/en/artworks/the-legible-city
https://www.youtube.com/watch?v=N0bvoDF2zpk
https://zkm.de/en/event/2022/05/christa-sommerer-laurent-mignonneau-the-artwork-as-a-living-system
https://www.youtube.com/watch?v=x-2QTnF4B_U
https://www.lozano-hemmer.com/pulse_room.php
https://www.youtube.com/watch?v=sbiqDufLCDY
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R3 Programación – El error que persiste

20.320 – Programación y arte generativo – Aula 1
Pública

¡Hola, clase!
Me gustaría empezar esta entrada con una impresión personal, y es que he disfrutado mucho esta actividad no sólo por el tema que se trata en sí, sino porque estoy teniendo la suerte de, por casualidad, tener muchos “frentes abiertos” que se interrelacionan. Por un lado, esta este reto, que hablamos de hacking artístico, …

R4 Interacción – Sin pantallas

20.321 – Interacción e interactividad – Aula 1
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SkillShared: Interacción sin pantalla
Para hacer el prototipo del reto 4, he querido partir de la app funcional desarrollada previamente en el reto 2 (SkillShared), un sistema basado en el intercambio de conocimientos entre usuarios que creaban «hitos». En este caso en concreto, he replanteado el proyecto desde una perspectiva crítica eliminando la interfaz visual con el objetivo de explorar cómo se puede sostener la interacción sin la orientación de la pantalla. …

R3 Interacción – Crítica. App

20.321 – Interacción e interactividad – Aula 1
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DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
La propuesta consiste en una app para móvil de intercambio intergeneracional de conocimientos que mantiene la estructura funcional previamente desarrollada en el reto anterior; ésta estaba basada en la creación de «hitos» compartidos entre usuarios dentro de una red de confianza.
A diferencia de esa versión inicial, …

R3 Interacción – Crítica. Aproximaciones críticas

20.321 – Interacción e interactividad – Aula 1
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¡Hola clase!
Aquí dejo el PDF que he elaborado para la primera entrega del Reto 3, en la que desarrollo una lectura crítica de las interfaces seleccionadas en el primer reto desde su dimensión cultural, estructural y de mediación:

Entrega R3